{"id":218,"date":"2011-07-08T17:03:06","date_gmt":"2011-07-08T17:03:06","guid":{"rendered":"http:\/\/curtziegler.com\/sitedemo\/mono-dev\/?page_id=218"},"modified":"2022-08-22T07:59:55","modified_gmt":"2022-08-22T07:59:55","slug":"resume-style","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/resume-style\/","title":{"rendered":"Communications et formations"},"content":{"rendered":"

Toutes les communications (d\u00e9clinables en formation) sont possibles, il suffit de demander !<\/h3>\n

mikaeldegeer@gmail.com<\/a><\/h3>\n

Voici quelques exemples de formations donn\u00e9es r\u00e9cemment :<\/p>\n

Comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants \u00e0 l’heure du Pacte pour un Enseignement d’Excellence.<\/em>
\nFocef<\/p>\n

Collaborons avec Microsoft Teams<\/em>
\nUniversit\u00e9 Libre de Bruxelles & Bruxelles Formations<\/p>\n

Tetrapack – Comment rendre mes vid\u00e9os p\u00e9dagogiques efficientes ?<\/em>
\nSainte-Croix<\/p>\n

Initiation \u00e0 la Gouvernance Num\u00e9rique des \u00e9tablissements scolaires<\/em>
\nHaute Ecole Libre Mosane<\/p>\n

La triple transition num\u00e9rique des \u00e9coles<\/em>
\nG\u00e9n\u00e9ration Entreprendre<\/p>\n

Quelles comp\u00e9tences num\u00e9riques pour les enseignants de demain <\/em>?
\n<\/em>School Education Transformation Technology<\/p>\n

Le num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole, \u00e9tat des lieux et perspectives
\n<\/em>Bassin li\u00e9geois, brabant wallon et namurois<\/p>\n

Formation sur le num\u00e9rique et l\u2019\u00e9valuation \u00e0 distance
\n<\/em>Sowalfin<\/p>\n

G\u00e9rer l\u2019information et la veille
\n<\/em>Sowalfin<\/p>\n

La triple transition num\u00e9rique de l\u2019enseignement
\n<\/em>Smart-Lux<\/p>\n

Smartschool: R\u00eave ou r\u00e9alit\u00e9 ?
\n<\/em>Agence pour l’Entreprise et l’Innovation & Asty-Moulin<\/p>\n

[cudazi_column_end][cudazi_column width=’4′ class=’omega’]Caf\u00e9 Num\u00e9rique Li\u00e8ge S8E11 #EdTech<\/em>
\n<\/em>Maitre de c\u00e9r\u00e9monie, Li\u00e8ge<\/p>\n

R\u00e9ussir la transition num\u00e9rique
\n<\/em>Ouverture du salon e.ducation de Roumanie & Ville de bruxelles<\/p>\n

L\u2019auto-socioconstructivisme, la m\u00e9thodologie des \u00e9tudiants 2.0.
\n<\/em>HELMO<\/p>\n

La tablette au primaire
\n<\/em>Ville de Bruxelles<\/p>\n

Des tablettes en classe\/R\u00e9ussir la transition num\u00e9rique
\n<\/em>Province de Li\u00e8ge<\/p>\n

Les enjeux li\u00e9s au num\u00e9rique\u00a0<\/em>: de la r\u00e9alit\u00e9 au Pacte pour un Enseignement d\u2019Excellence.
\n<\/em>CECP<\/p>\n

Utilisation des r\u00e9seaux sociaux pour l\u2019accompagnement et le suivi socio-p\u00e9dagogique des \u00e9tudiants.
\n<\/em>ADEPSOC<\/p>\n

L’accompagnement TICE des enseignants\u00a0in situ.
\n<\/em>EdtechForum<\/p>\n

La tablette en maternelle.
\n<\/em>Ville de Bruxelles<\/p>\n

Comment constituer une \u00e9quipe autours d\u2019un projet d\u2019int\u00e9gration des TIC ?
\n<\/em>HEN3<\/p>\n

[cudazi_column_end][cudazi_column width=’4′ class=’omega’]L\u2019e-portfolio: de la th\u00e9orie \u00e0 la pratique.
\n<\/em>EduForm, Agence pour l’Entreprise et l’Innovation<\/p>\n

Digital Native, myth or reality.
\n<\/em>Num\u00e9rasade<\/p>\n

Citoyens 2.0.
\n<\/em>Biblioth\u00e8que des Riches-Claires<\/p>\n

TetraPack\u00a0: \u00e0 la recherche de l\u2019efficience des vid\u00e9os p\u00e9dagogiques.
\n<\/em>IESP<\/p>\n

Bloguer pour ne pas bloquer\u00a0: l\u2019auto-socio-construction est-elle la p\u00e9dagogie d\u2019aujourd\u2019hui et\/ou de demain?
\n<\/em>CRIFPE (Montr\u00e9al)<\/p>\n

Classe mobile ou classe nomade?
\n<\/em>CRIFPE (Montr\u00e9al)<\/p>\n

Auto-socio-constructivisme et mod\u00e8le TPACK.<\/em>
\nBruxelles Formation.<\/p>\n

Bloguer pour ne pas bloquer.<\/em>
\nCampus Num\u00e9rique<\/p>\n

La r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e dans l\u2019enseignement.
\n<\/em>CRIFA<\/p>\n

Cyberclasse.
\n<\/em>Commune de Waremme<\/p>\n

\n

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Toutes les communications (d\u00e9clinables en formation) sont possibles, il suffit de demander ! mikaeldegeer@gmail.com Voici quelques exemples de formations donn\u00e9es r\u00e9cemment : Comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants \u00e0 l’heure du Pacte pour un Enseignement d’Excellence. Focef Collaborons avec Microsoft Teams Universit\u00e9 Libre de Bruxelles & Bruxelles Formations Tetrapack – Comment rendre mes vid\u00e9os […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=218"}],"version-history":[{"count":91,"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":776,"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/218\/revisions\/776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mdegeer.be\/Mikael\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}